El caso de Víctor de Aveyron: aprendizaje y sus límites

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¿Puede una persona aprender algunas habilidades y seguir teniendo grandes dificultades para hablar? Víctor de Aveyron, encontrado hacia 1800, aprendió rutinas y reconoció símbolos, pero nunca desarrolló un lenguaje oral complejo con Itard. La experiencia y el ambiente influyeron: Itard repetía ejercicios y Madame Guérin lo acompañaba en la vida diaria. Pero factores biológicos, psicológicos y sociales desconocidos impiden atribuir sus dificultades a una sola causa. El conductismo de Skinner explica cómo la práctica y los reforzadores ayudaron a Víctor a adquirir rutinas, aunque no explica por completo sus dificultades de lenguaje ni su historia temprana, mostrando que el aprendizaje humano es complejo.